Module 1
Aménagement du territoire : fondements et évolution
1.1 Définir l’aménagement du territoire
On associe souvent le terme « territoire » à celui de l’espace, du milieu, de l’environnement ou encore des populations qui l’habitent; mais il est nécessaire de préciser cette conception abstraite. Dans la présente section, nous allons définir les concepts clés liés à la notion de territoire en géographie et en aménagement. Pour ce faire, vous lirez l’article « Le territoire comme un système complexe : un concept opératoire pour l’aménagement et la géographie », de Moine (2006), dans L’Espace géographique[1]. L’auteur présente le territoire sous une perspective holistique. Il le décrit comme un système composé de trois sous-systèmes fondamentaux, eux-mêmes composés de sous-systèmes interreliés : l’espace géographique, le système de représentation de l’espace géographique et le système des acteurs qui agissent dans cet espace.
Notes de lecture
- Certains exemples et références donnés par l’auteur proviennent du contexte français de l’aménagement (institutions, organisations, politiques, règlements). Dans les autres pays, des instances semblables existent mais portent des noms différents.
- Pour alléger votre lecture, vous pouvez la commencer à partir de la section « Il est indispensable de redéfinir le concept de territoire ».
Objectifs de lecture
À la fin de votre lecture, vous serez en mesure de :
- Reconnaître le caractère complexe du territoire.
- Reconnaître le caractère évolutif du territoire.
- Définir les trois sous-systèmes fondamentaux qui composent le territoire :
- espace géographique,
- système de représentation de l’espace géographique,
- système des acteurs.
- Définir les trois sous-systèmes qui composent l’espace géographique :
- espace naturel,
- espace anthropisé,
- espace social.
- Distinguer les différentes catégories d’acteurs qui agissent sur le territoire.
- Définir les trois dimensions du territoire :
- dimension temporelle,
- dimension spatiale,
- dimension organisationnelle.
- Expliquer les objectifs du diagnostic territorial.
Lecture
Avant de commencer votre lecture, consultez la fiche-conseil sur la lecture active.
Lisez maintenant l’article « Le territoire comme un système complexe : un concept opératoire pour l’aménagement et la géographie », de Moine (2006), publié dans la revue L’Espace géographique[1].
Questions de lecture
Pour vérifier votre compréhension du texte à l’étude, répondez aux questions suivantes. Nous vous suggérons fortement de rédiger vos réponses dans vos propres mots. Les trois tests de ce cours comporteront des questions semblables à celles qui sont posées à chaque lecture. Rédiger vos réponses, en plus de vous aider à bien assimiler le contenu de la lecture, vous préparera aux trois tests notés.
- Décrivez les trois entrées fondamentales sur lesquelles repose la notion de territoire selon Moine et qui constituent les trois sous-systèmes composant le système « territoire ».
[Réponse à la page 121, premier paragraphe]
- Décrivez les trois sous-systèmes qui composent l’espace géographique.
[Réponse à la page 126, paragraphe 3]
- Selon Moine, à quoi vise le diagnostic territorial?
[Réponse à la page 127, dernier paragraphe, et à la page 128, premier paragraphe]
- Le territoire intègre simultanément trois dimensions : temporelle, spatiale et organisationnelle. Décrivez les éléments composant chacune de ces dimensions.
[Réponse à la page 129, paragraphe 2]
Référence bibliographique
1. Moine, A. (2006). Le territoire comme un système complexe : un concept opératoire pour l’aménagement et la géographie. L’Espace géographique, 2(35), 115-132.